- styrke fællesskabet
- skabe det gode børneliv
- gøre København lidt grønnere
- tænde drømmen om en bedre by
Registrer dig her og følg min kamp!
Registrering
Født 1977 i København. Uddannet bachelor i statskundskab og læser cand.scient.pol.
Gift med Dorte Bodin Staal og sammen har de Tilde (f. 2004), Sofie (f. 2006) og Julie (f. 2009).
Kontakt mig...
Det er igennem dialog og debat vi kan blive klogere og træffe gode beslutninger. Derfor opfordres du til at kontakte mig foruden at skrive på denne side :)
Jeg kan kontaktes på 27 20 55 73 eller pr. mail på claus.staal @ gmail.com
Det siger en opgørelse fra Københavns Kommune iflg. DR. Nu er det at kunne læse ikke det eneste man skal lære i folkeskolen, men det er en væsentlig del og en forudsætning for at kunne lære mange af de andre fag. […]
Trapper, dørtrin, besværlige gange, manglende egnede toiletter, små lokaler og borde og stole er nogle af de barrierer som mange handicappede døjer med og betyder i nogle tilfælde, at handicappede ikke får taget den uddannelse de ellers gerne ville tage. […]
I dag foretages der vurderinger og beregninger af konsekvenser af forskellige forslag som BR skal tage stilling til, men disse er alene forholdt til de økonomiske konsekvenser og miljøvurderinger. Men jeg synes der mangler vurderinger af sociale konsekvenser. […]
Jeg synes det er vigtigt at vi får sat fokus på IT i København. Computere, elektroniske netværk, applikationer og effektivisering af og god service i den offentlige sektor hører sammen. […]
I SF foreslår vi at modernisere læringsmidlerne i folkeskolen. De tekniske hjælpe- og læringsmidler, som elektroniske tavler og computere i klasselokalet er en helt central del af denne satsning. […]
Det gør ondt at skulle finde penge til at løfte de områder som er nødvendige for at byen kan køre rundt. Det har højrefløjen og budgetpartierne fra sidste år måtte sande i dette års budget. […]
Bliver pædagogerne de største tabere i denne overenskomstsperiode? Det er ikke afgjort endnu, men meget tyder på det. Uheldigt for samfundet, uheldigt for vores børn og uheldigt for pædagogernes faglige organisering. […]